Игры, сказки

Генетически искусство прочно связано с детской игрой. Л.С.Выготский считал, что игра является подготовительной ступенью художественного развития ребенка. А.Н. Леонтьев называл игру своеобразной «предэстетической деятельностью». Значит и школьные занятия искусством должны сохранить свою связь, преемственность с игрой. Они просто не могут не быть игровыми!

Здесь представлены сказки, игры, игровые упражнения, развивающие различные аспекты музыкальности; ролевые, арт-терапевтические, интеллектуальные игры, которые  органично дополнят традиционные учебные виды деятельности на уроке музыки. В оформлении раздела использованы работы замечательного детского фотографа Игоря Губарева.

Веселые шляпы

Подвижная игра под музыку

для 1-3 кл.

Песня через хлопки

Игровой прием для вокально-хоровой работы

для 3-5 кл.

Деревянные звуки

Инструментальная игра-импровизация

для 1 кл.

Ритмическое ЭХО

Игра на развитие чувства ритма

для 1-5 кл.

Солнышко-туча

Игра с жестами на развитие ладового чувства

для 1-2 кл.

Трио

Подвижная групповая
игра-соревнование на
закрепление знания названий ансамблей

для 4-6 кл.

Научи свою игрушку

Игровой прием-упражнение для совершенствования навыков чтения нот

для 1-2 кл.

Музыкальное эхо

Игра на развитие звуковысотного слуха

для 1 кл.

Музчайнвордмонтаж

Групповая игра на музыкальную эрудицию

для 4-6 кл.

Прятки

Игра на различение динамических оттенков

для 1-3 кл.

По порядку называй

Игра на запоминание терминов и понятий

для 3-6 кл.

Оркестр

Двигательная игра-имитация

Закрепление знания оркестровых составов

для 1-3 кл.

Страницы